新学期伊始，一场别开生面的东北林业大学海南国际学院“Survival English”共享课火热开展。外教Michael Butler以轻松互动的方式，为来自越南、缅甸、泰国、委内瑞拉、斐济、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等国的国际留学生和中国学生带来了为期两周的贴近实际生活的英语课程。课堂上，学生们围绕点餐、就医、银行开户、入学注册等高频场景展开模拟对话，笑声与讨论声交织，展现了学院国际化课堂的活力与温度。
小课堂映射“共享+融合”大格局。“Survival English”课程，不仅是语言技能的传授，更是学院“共享·融合”国际化办学理念的生动实践。面对国际学生初入新环境时的实际需求，学院依托“跨校区资源共享机制”，快速整合优质教学资源，引入东北林业大学奥林学院具有多年海外教学经验的Michael Butler担任主讲。课程设计紧扣学生生活刚需，通过角色扮演、情景模拟等互动形式，将语言学习融入真实生活场景，帮助学生在短时间内突破沟通障碍，增强跨文化适应力。
国际课堂成为文明互鉴窗口。选课学生中95%为国际学生，多元文化背景让课堂成为微型“地球村”。来自北京语言大学海南国际学院的同学分享道：“老师教的点餐对话让我立刻能用上，以前不敢单独去餐厅，现在有信心了。”来自北京邮电大学玛丽女王海南学院的同学则对就医模块印象深刻：“模拟挂号时学会了描述症状，这对我们留学生太实用了。”这种以需求为导向的课程设置，不仅提升了学生的语言能力，更促进了各国青年在协作中相互理解，悄然搭建起文明互鉴的桥梁。
共享课体系助力国际化人才培养。本次“Survival English”课程是学院“跨域赋能”共享课程体系的重要一环。该体系以“资源共享、学科交叉、文化融通”为核心，通过引入国际化师资、建设跨文化课程模块，持续优化人才培养。学院立足“大共享+小特色”机制，逐步构建涵盖“学术英语”“跨文化交际”“区域研究”等多维度的课程集群，旨在为园区学生提供从语言提升到专业学习的全链条支持，让更多学生受益于园区优质资源。（文、图：薛雨杭）
